DOCUMENT ENLLAÇOS I RECOMANACIONS FEINES D'ESTIU

                                           
                                                 
Bon dia nins i nines de sisè, vos deixam aquest enllaç per repassar feines aquest estiu.
Bones vacances! Sabem que heu de descansar però si voleu consolidar continguts i dedicau una estoneta diària segur que vos anirà súper bé.

                           Tutores de sisè.

https://docs.google.com/document/d/1_V8o9wXf2pgkgsxMVnbAEXSJPj5LF5a0B0nbQGl4kiY/edit

Acomiadament de 6è

Dia 30 de juny vàrem intentar fer un petit i entranyable acte d'acomiadament per a tots vosaltres.. Per veure les fotos de l'acte , clicau aquí.

Tot allò que ens ha ensenyat el Petit Príncep seria molt difícil de resumir en paraules i més, després d'una situació com la que hem viscut, però pensam que n'hi ha una de ben especial: GRÀCIES!

Gràcies a n'Emma, n'Elisa i na Sió per fer les paraules del petit príncep més properes a tots els infants...

Gràcies a tots els infants per deixar un bocí del seu coret a cada personatge...

Gràcies a n'Alejandro i n'Aida per fer possible aquest muntatge que recull tant esforç i il.llusió...

6è A:

 6è B:

Tancar etapes sempre és difícil però obri el camí a noves possibilitats... Des d'aquí vos desitjam molta sort en aquesta nova etapa i enviam el millor dels nostres desitjos  tant a vosaltres com a les vostres famílies!
A reveure!

GRADUACIÓ DELS ALUMNES DE 6è

Estimades famílies, com ja vos vàrem dir, farem un petit acte presencial d'acomiadament dels alumnes de 6è el proper dimarts 30 de juny. 

Per respectar les normes de seguretat:
- Cada alumne pot venir acompanyat només de dues persones adultes (pare i mare, pare i padrí, mare i padrí...) i els germans que vulguin. Vos recordam que els infants han d'estar tot el temps al costat dels pares i sota la seva supervisió.
- Tothom ha de portar mascareta.
- S'ha de mantenir la distància de seguretat.
- L'entrada serà per la porta gran del pati.

L'horari serà:

9:30-10:00 Grup  de sisè A

10:30-11:00 Grup de sisè B

JOCS D'AIGUA

LA DARRERA PROPOSTA D'EDUCACIÓ FÍSICA D'AQUEST CURS TÉ PER OBJECTIU QUE PASSEU UNA DARRERA SETMANA BEN DIVERTIDA I PASSADA PER AIGUA.

ESPERAM QUE VOS HO PASSEU BÉ AMB AQUESTES PROPOSTES I QUE ENS FACEU ARRIBAR ALGUNA FOTO O VÍDEO PER ACOMIADAR-VOS D'AQUEST CURS.

JOCS D'AIGUA

ESTIMATS ALUMNES, AIXÒ JA S'ACABA, PERÒ ABANS DE PENJAR LES BOTES D'AQUEST CURS, CREC QUE PODEM UN DARRER ESFORÇ ENCAMINAT A ACONSEGUIR FER UNS POCS EXERCICIS AMB MALABARS QUE CREC QUE VOS PODEN AGRADAR.
NO DUBTEU, QUE ELS MALABARS, COM TANTES ALTRES COSES, NOMÉS ENS AGRADARAN QUANS ENS SENTIGUEM A GUST REALITZANT-LOS, PERÒ PER ACONSEGUIR-HO NECESSITAREU PRACTICAR UNA MICA MÉS.

SI T'ATREVEIXES FES CLIC AQUÍ

!

MALABARS

BON DIA NINS I NINES DE 6È.
AQUESTA SETMANA HE REBUT POCS VÍDEOS DE MALABARS.
TAL VEGADA PERQUÈ NO ÈS GENS FÀCIL.
DE MOMENT, AQUESTA SETMANA NO POSARÉ EXERCICIS NOUS, PERQUÈ CREC QUE AMB ELS QUE TENIU A LA FITXA 1 DE LA SETMANA PASSADA JA EN TENIU PROU.
SI ALGÚ M'ENVIA VÍDEOS AL MEU CORREU I EN VOL MÉS LI ENVIARÉ PER AVANÇAT LA FITXA 2. SINÓ, LA POSARÉ DIVENDRES QUE VE.
ÀNIMS I NO VOS DESANIMEU!
SENSE VOLTROS, LA FEINA DE MESTRE NO SERVEIX PER RES.


PRIMERA SETMANA DE MALABARS
VIDEO D'EN MIQUEL ÀNGEL INTENTANT-HO.

L'APARELL EXCRETOR

Per continuar amb la funció de nutrició ara vos presentarem l'aparell excretor. 

 A l'intestí prim s'absorveixen els nutrients del aliments que menjan, aquests nutrients passaran a la sang per fer-los arribar a totes les cèl.lules del nostre cos.  Els residus dels restes d'aliments que queden després de la digestió i que el cos no pot emprar passan a l'intestí gruixat, formats els excrements i expulsant-se a l'exterio per l'anus.

El nostre cos també explusa substàncies de rebuig d'una altra manera. Totes les substà,cies de rebuig de l sang son expulsades a través de l'orina i la suor.
Aquests vídeos vos ajudaran a entendre millor el funcionament de l'aparell excretor.

NO ESPEREU AL DARRER DIA. TOT I QUE NO VOS ACABI DE SORTIR BÉ, COMPARTIU ELS VOSTRES AVANÇOS. DURANT AQUESTES SETMANES PODREU POSAR LES ENTRADES QUE NECESSITEU.

T'ATREVEIXES AMB ELS MALABARS?

LES PRÒXIMES SETMANES ENS DEDICAREM A INICIAR-NOS EN ELS JOCS DE MALABARS.

ÉS UNA PROPOSTA INTERESSANT I DIVERTIDA. ESTIC SEGUR QUE SI VOS HO PROPOSAU I LI DEDICAU UN POQUET DE TEMPS CADA DIA, VEUREU UNA GRAN MILLORA EN POC TEMPS.

EN EL SEGÜENT ENLLAÇ TROBAREU TOTA LA FEINA DE LA PRIMERA SETMANA EXPLICADA I LA SEGÜENT SETMANA CONTINUAREM.

PRIMERA SETMANA DE MALABARS

ÀNIMS

EL REPTE DE LA SETMANA ÉS...

El repte d'aquesta setmana és fer un cal.ligrama. 

Sabeu què és un cal·ligrama? Doncs, és un poema visual. Les paraules que formen el poema dibuixen un animal, un personatge, un paisatge o qualsevol objecte.

El poeta G. Apollinaire va ser un famós creador de cal·ligrames i els va posar de moda a principis del segle XX.

Ara et toca crear el teu cal.ligrama inventant un poema o utilitzant un poema conegut i transformar-lo en un cal.ligrama.

Després pot penjar una foto al Padlet.

           

VIDEOS EXPLICATIUS DELS NOSTRES JOCS POPULARS I TRADICIONALS

ELS ALUMNES QUE HAN ENVIAT LA FITXA EMPLENADA DEL JOC POPULAR I TRADICIONAL AL SEU MESTRE D'EDUCACIÓ FÍSICA JA PODEN POSAR EN AQUEST PADLET ELS VÍDEOS EXPLICANT EL JOC POPULAR QUE HAN TRIAT. ESPERAM QUE QUEDI UN MUR BEN GUAPO. RECORDAU QUE TENIM TOTA LA SETMANA FINS DIA 22.

EL REPTE DE LA SETMANA ÉS FER UN ORIGAMI

L'origami o papiroflèxia és l'art japonès del plegament del paper. És originari del Japó.  Pot definir-se com una art educativa en què es desenvolupa la creativitat, prenent-la com a passatemps o aplicant-la fins i tot en les matemàtiques.
Partint d'una base inicial (quadrats generalment, rectangles, triangles o altres formes, a voltes) s'obtenen figures com animals, capses o vaixells.
Una vegada hagis fet el teu ORIGAMI, fes una foto i puja-la al Padlet.

Si voleu veure uns vídeos explicatius d'exemple, clicau les PARAULES
Conill Porquet Elefant Moixet. Granota

EDUCACIÓ FÍSICA: JOCS POPULARS I TRADICIONALS

EL TERCER TRIMESTRE AL CEIP BADIES TREBALLAM SEMPRE ELS JOCS POPULARS I TRADICIONALS. AQUEST ANY ELS HAUREM DE RECORDAR CADASCÚ A CASA SEVA PERÒ ESPERAM QUE TENGUIN TANT D'ÈXIT COM SEMPRE.

LES SEGÜENTS 2 SETMANES CERCAREM, JUGAREM I EXPLICAREM ELS JOCS POPULARS.

TOTA LA FEINA QUE HEU DE FER ESTÀ EXPLICADA AL SEGÜENT ENLLAÇ.
DOCUMENT DE JOCS POPULARS I TRADICIONALS

ESPERAM LA VOSTRA PARTICIPACIÓ.

EL REPTE DE LA SETMANA ÉS...

El repte d'aquesta setmana és reproduir una imatge o foto icònica. Per això el primer que hauràs de fer és trobar una imatge coneguda o un quadre important que t'agradi i intentar copiar-lo. Deprés hauràs de pujar al Padlet una foto de les dues imatges juntes, la original i la teva reproducció.

Aquí teniu alguns exemples:

  

EL REPTE DE LA SETMANA ÉS APRENDRE UN EMBARBUSSAMENT

Un embarbussament és un joc de paraules que juga amb la dificultat de pronunciar certes paraules o frases basant-se en la similitud dels sons que contenen, que fa que el locutor els intercanviï creant un efecte còmic. 
Aquí teniu alguns exemples:

Prepara el teu embarbussament i deixa el teu vídeo al Padlet

.

L'APARELL CIRCULATORI

a) Funcions

Les funcions de l'aparell circulatori són: 1. Transportar les substàncies  nutritives i l'oxigen a tot el cos. 2. Recollir les substàncies de rebuig i expulsar-les.

b) Constitució

L'aparell circulatori està format per: Els vasos sanguinis El cor La sang ELS VASOS SANGUINIS Els vasos sanguinis són conductes per on circula la sang. Hi ha de tres tipus de vasos sanguinis: 1. Les artèries, que tenen els conductes amb les parets gruixudes i  porten la sang del cor a les diferents parts del cos. 2. Les venes, que tenen els conductes amb les parets primes i retornen la  sang des del òrgans cap al cor. 3. Els capil·lars, que tenen els conductes finíssims i que uneixen les  artèries amb les venes. Aquí té lloc l'intercanvi de substàncies entre la  sang i les diferents parts del cos. EL COR El cor és un múscul situat al pit, entre els dos pulmons, lleugerament  desplaçat cap a l'esquerra.  Té la mida d'un puny. Funció El cor és l'òrgan que fa circular la sang per tot el cos gràcies als seus  moviments.  El cor és l'òrgan que impulsa la sang pels vasos sanguinis. El cor sempre batega, ara s'eixampla, ara es contreu. A cada batec, el cor s'eixampla i s'omple de sang; en contreure's,  l'expulsa i la fa circular. LA SANG La sang està formada per: 1. Plasma 2. Cèl.lules 1. El Plasma és la part líquida de la sang, la major part és aigua. Transporta els nutrients i les substàncies de rebuig de les cèl·lules del cos. 2. Les Cèl.lules  La sang està formada pel plasma i tres tipus de cèl·lules: 1. Els glòbuls vermells:Són les més abundants i transporten l'oxigen i  el diòxid de carboni. 2. Els glòbuls blancs: Són les més grans i la seva funció és la defnsa del  cos contra infeccions. 3. Les plaquetes:Són les més petites i són les encarregades de tapar  les ferides, per evitar la pèrdua de sang.

 Avís important!!!

Llibre digital d'anglès.

Hola estimats i estimades alumnes. Com vos vaig comentar al classroom d'anglès teniu detalladament les instruccions per donar-vos d'alta als llibres digitals. Aprofitau el cap de setmana per fer-ho. Gràcies.

LA PELI DE LA SETMANA

Ja és divendres!!! Y com tots els divendres vos proposam una peli per gaudir en família o amb qui voltros volgueu.
Recordau que heu de deixar un vídeo al padlet amb la vostra crítica. Al video ens heu de dir per què pensau que hem triat aquesta peli per aquesta setmana i després parlar dels aspectes que ja vos vàrem proposar al post anterior.

Esperam que vos agradi i esperam els vostres vídeos!!!

EDUCACIÓ FÍSICA PER A LA SETMANA DEL LLIBRE

DURANT AQUEST TERCER TRIMESTRE CADA DIJOUS, ELS MESTRES D'EF COMPARTIREM AMB VOSALTRES A TRAVÉS DEL BLOC ALGUNA TASCA PER A QUE LA POGUEU FER DURANT EL CAP DE SETMANA I LA SETMANA SEGÜENT.

PODREU VEURE ELS REPTES O ACTIVITATS CLICANT AQUÍ.

ELS MESTRES D'EF, COM VÀREM DIR A UNA ENTRADA ANTERIOR, NO VOS VOLEM ANGOIXAR AMB MOLTA FEINA, PERÒ PENSAM QUE SÓN ACTIVITATS AMB UN COMPONENT LÚDIC I MOTIVADOR QUE VOS PODEN ANAR BÉ EN AQUEST TEMPS DE CONFINAMENT.

UNA ABRAÇADA A TOTS!

EDUCACIÓ FÍSICA DURANT EL TERCER TRIMESTRE

ESTIMADES FAMÍLIES!
 PAREIX QUE EL CONFINAMENT S’ALLARGA MÉS DEL QUE A TOTS ENS AGRADARIA I NO VEIM EL MOMENT DE TORNAR A LA NORMALITAT.
 L’EDUCACIÓ FÍSICA ÉS UN MOMENT DE JOC, DE TROBADA, DE MOVIMENT, DE JUGAR EN EQUIP, PASSAR-MOS-HO BÉ AMB ELS COMPANYS, RESPIRAR FORA DE L’AULA… I TANTES COSES MÉS QUE DE MOMENT HAURAN D’ESPERAR.
 DURANT AQUEST TERCER TRIMESTRE ELS MESTRES D’EDUCACIÓ FÍSICA VOLÍEM TREBALLAR ALGUNS CONTINGUTS QUE HAURAN D’ESPERAR A TEMPS MILLORS, TEMPS DE LLIBERTAT. PERÒ SABEM QUE AQUEST CONFINAMENT ES POT FER MÉS BO DE DUR SI TOTS POSAM UNA MICA DE LA NOSTRA PART, UNA MICA DE SENY, UNA MICA DE VOLUNTAT I TAMBÉ SENTIT COMÚ
. PER AIXÒ VOS FAREM ARRIBAR CONSELLS, RECOMANACIONS, PROPOSTES DE FEINA… PERÒ SEMPRE RESPECTANT LA SITUACIÓ DE CADA FAMÍLIA, L’ESPAI I MATERIAL DEL QUE DISPOSEU I AMB LA IDEA D’AJUDAR A LES FAMÍLIES, NO VOLEM QUE LES FEINES SUPOSIN UNA CÀRREGA O UN ESTRÉS, SINÓ QUE FACEU EL QUE POGUEU I QUAN VOS VAGI BÉ. TAMBÉ SABEM QUE HI HA MOLTS NINS I NINES QUE PRACTIQUEN UNS ESPORTS DETERMINATS I JA ELS DONEN UNA CÀRREGA DE FEINA SUFICIENT PER MANTENIR L’OBJECTIU ABANS ESMENTAT. EVIDENTMENT EL QUE IMPORTA NO ÉS EL TIPUS D’ACTIVITAT QUE FEIM SINÓ FER ACTIVITAT FÍSICA DIÀRIAMENT.
 ELS MESTRES D’EDUCACIÓ FÍSICA VOS FAREM ARRIBAR LES NOSTRES RECOMANACIONS MÉS ESPECÍFIQUES A TRAVÉS DELS BLOCS DE CADA AULA I ESTAREM EN CONTACTE AMB ELS TUTORS I LES TUTORES DE CADA NIVELL PER PODER COL·LABORAR I AJUDAR-VOS EN TOT ALLÒ QUE NECESSITEU. SUGGERÈNCIES AGRUPADES PER TEMÀTICA ESPECÍFICA:
 -JOC POPULAR I TRADICIONAL:CERCAR ELS JOCS DELS NOSTRES PADRINS I POSAR- LOS EN PRÀCTICA. ACTIVITAT FAMILIAR, DE RECERCA, DE CONVERSA AMB ELS NOSTRES PADRINS I PARES. EXEMPLES DE JOCS: TRES EN RETXA, ELS QUATRE CANTONS, COLOR- COLOR …..
 -MALABARS: AMB BOLLES, MOCADORS,...A LES XARXES TROBAM MOLTS TUTORIALS QUE VAN DES DE LA CONSTRUCCIÓ DE LES BOLLES FINS A LA DINÀMICA DELS LLANÇAMENTS. ACTIVITAT MÉS ADIENT PELS DE CINQUÈ I SISÈ.
 -BALL I COREOGRAFIES DIVERSES.
 -CANXA DIVIDIDA: ESPORTS DE PALES, INDIAQUES, VOLEI, BADMINTON, TENIS,.... TOT AIXÒ NO SÓN ACTIVITATS OBLIGATÒRIES, SÓN SUGGERÈNCIES SEMPRE CONDICIONADES PEL VOSTRE ESPAI DISPONIBLE, EL VOSTRE MATERIAL I SI FEIM O NO FEIM ALTRA TIPUS D’ACTIVITATS.
 SÓN MOLTES LES HORES D’ESTAR A CASA I PER AIXÒ A MÉS DE TOT EL QUE HEM PARLAT TAMBÉ VOLDRÍEM APROFITAR PER DONAR-VOS UNA SÈRIE DE RECOMANACIONS PEL QUE FA A HÀBITS I RUTINES:
 -DEGUT A LA QUANTITAT D’HORES QUE ESTAM ASSEGUTS I LA VIDA SEDENTÀRIA EN QUE PODEM CAURE, ELS EXPERTS RECOMANEN, ARA MÉS QUE MAI, 45-60’ D’ACTIVITAT FÍSICA DIÀRIA PER AJUDAR A MANTENIR LA SALUT I EL BENESTAR. QUAN PARLAM D’ACTIVITAT FÍSICA ENS REFERIM A CÓRRER, LLANÇAR, BOTAR, BICICLETA, PATINS, BALLAR, QUALSEVOL ACTIVITAT PROPOSADA O NO PELS MESTRES D’EDUCACIÓ FÍSICA.
- INTENTAU MANTENIR ELS HORARIS HABITUALS, DIFERENCIANT DIES LECTIUS DELS CAPS DE SETMANA.
- DORMIU ENTRE 9-11 HORES DIÀRIES.
- VESTIU-VOS CADA MATÍ I POSAU-VOS ROBA ESPORTIVA SI HEU DE FER ESPORT.
- MANTENIU UNA ALIMENTACIÓ EQUILIBRADA I UNS BONS HÀBITS D’HIGIENE.
- I SOBRETOT INTENTAR MANTENIR UNA ACTITUD POSITIVA PERQUÈ ENS AJUDARÀ A PASSAR MILLOR I MÉS AVIAT AQUESTS MOMENTS, HORES I DIES TAN ESTRANYS QUE ENS TOCA VIURE I AIXÍ TAMBÉ AJUDAREM ALS QUE ENS ENVOLTEN I ESTAN AMB NOSALTRES. NO HEM DE PERDRE EL SOMRIURE.
 QUEDAU-VOS A CASA! TOT ANIRÀ BÉ!

Avui celebram el dia del llibre!!!   

Nins i nines de sisè avui celebram Sant Jordi!!
Teniu una activitat de centre  a Baditeca  per celebrar-ho tots junts.
Esperam que vos agradi, tutores de sisè.

EL REPTE DE LA SETMANA

Aquesta setmana el repte va relacionat amb la festa de Sant Jordi🌹.

En aquest Padlet has de deixar un petit video contant quin és per tu el llibre que més estimes i quin és el motiu.

BENVINGUTS AL TERCER TRIMESTRE

Estimats nins i nines de 6è, ja hem tornat de vacances i ens espera el tercer trimestre. Com ja sabeu el comfinament continua, així que encara que tenim moltes ganes de veure-vos, haurem d'esperar un poc més.

Vos volem animar a continuar amb les feines per millorar i consolidar els vostres aprenentatges. Ara ens queda acabar el curs de la millor manera possible i per això vos recordam una sèrie de recomanacions que ja vos hem dit altres vegades als Meet:

RECOMANACIONS PER TRIOMFAR AL TERCER TRIMESTRE:

- Heu de ser organitzats i fer una estona de feina cada dia. 

- La primera plataforma que heu de consultar és el Calendar de la vostra classe al BLOG ja que allà trobareu la feina que heu de fer cada dia i on la heu de cercar.

- També heu de mirar el Blog per si hi ha informacions.

- Dur les feines al dia i lliurar-les la mateixa setmana.

-Si teniu qualsevol problema escriure un mail al mestre implicat.

- Si necessitau parlar amb noltros personalment ens enviau un correu i vos telefonarem o concretarem un meet només amb voltros. Ho farem encantats així que no passeu pena de demanar-ho.

MOLT IMPORTANT: El meet de dilluns 20 passa al dimarts 21 a les 12:00 ja que les tutores tenim una reunió molt important amb altres mestres.

EL REPTE DE LA SETMANA

Aquesta setmana vos proposam un nou repte.
Heu de cuinar unes postres!!

Una vegada que heu aconseguit el repte podeu penjar al Padlet alguna d'aquestes opcions:
-  Una foto del resultat del que heu cuinat.
-  Un vídeo explicant les vostres postres.
-  Un enllaç que ens dugui a un document amb la vostra recepta.

Cuineres i cuiners, esperam les vostres postres!!! 

AVIS IMPORTANT!!!

Aquesta setmana el meet de dilluns 6 d'abril  passarà al dimarts 7 d'abril ja que n'Elisa i jo hem de fer una formació online el dilluns dematí.

Vos esperam a tots i totes el dimarts a les 12:00. El codi serà el mateix que hem emprat a les altres reunions.

LA PELI DE LA SETMANA

Com ja vos varen informar el tutors,  a partir d'avui i cada divendres vos proposarem una magnífica peli per compartir en família o veure tots sols. 
La idea és que després de veure la peli ens deixeu un video al Padlet amb la vostra crítica. 

I de què podeu parlar al vídeo? Aquí teniu unes idees i una BO per ajudar-te!!

- Quan i amb qui l'heu vist.
- Si vos ha semblat llarga, curta, emocionant, avorrida i per què.
- De quin génere és.
- Quin moment vos ha semblat més emocionant.
- Quin personatge vos ha agradat o amb quin personatge vos identificau i per què?
- Si vos ha agradat el final o si el canviarieu.
- Si heu vist altres pelis del mateix director/a, actor/actriu protagonista.
- Si ha guanyat premis.

Esperam que vos agradi la proposta i que participeu!!!

Clica aquí si vols una BO per prepara-te la crítica

ELS ALIMENTS I ELS NUTRIENTS

No és mateix parlar de nutrients i d'aliments.

 A què anomenem aliments?

Els aliments són compostos naturals o transformats que contenen com a mínim una substància nutritiva. Poden ser d’origen animal o vegetal i poden presentar textures diferents (sòlids, líquids, etc.). Es classifiquen per grups en funció de les característiques nutricionals de cadascun.

Què són els nutrients?

Els nutrients són les proteïnes, els hidrats de carboni, els greixos o lípids, les vitamines i els minerals continguts en els aliments.Els aliments, un cop ingerits segueixen el recorregut del tub digestiu, i a través de diferents processos físics i químics, passen els nutrients que contenen al torrent circulatori, és a dir, a la sang.Per això cal diferenciar GRUPS D'ALIMENT I NUTRIENTS

En que es basa una alimentació equilibrada?

En 3 principis bàsics:

1. Cobrir les necessitats calòriques o energètiques de l’organisme. Això vol dir no menjar ni més ni menys del que necessitam.

2. Beure molta aigua És recomanable beure en tre 1,5 -2 litres d'aigua al dia.

3. Fer una alimentació variada, és a dir, menjar aliments de tots els grups però en la proporció i freqüència adient.

Els nutrients from EVA PÉREZ MATA

EL REPTE DE LA SETMANA

Aquí teniu el primer repte. És molt important mirar primer el vídeo per poder fer el repte el millor possible. Pensa que has de penjar la teva producció al Padlet. Molta sort a tothom!! Esperau que el guadiu!!!

NOU HORARI SETMANAL DE TASQUES

A partir d'ara per unificar les feines dels dos sisés i fer la tasca més fàcil seguirem aquest horari de feina. Aquí teniu l'horari que seguirem tant tutores com especialistes.

FUNCIÓ DE NUTRICIÓ: Aparell digestiu.

L'aparell digestiu té com a funció transformar els aliments en substàncies nutritives simples perquè el nostre organisme pugui assimilar-les i transportar-les per tot el cos. Aquesta transformació s'anomena digestió.

Parts de l'aparell digestiu:

L'aparell digestiu està format pel tub digestiu i per les glàndules digestives.

• El tub digestiu és un tub d'uns 10 m de llarg dividit en diverses parts.

• Les glàndules digestives són petits òrgans que segreguen sucs digestius. Aquests sucs ajuden a descompondre els aliments en substàncies nutritives simples, per tal que puguin passar a la sang.

Fases de la digestió:

Durant la digestió els aliments es transformen en substàncies nutritives simples. La transformació és de dos tipus: mecànica, que és la produïda pel moviment i trituració dels aliments, i la química, que és la produïda pels sucs digestius.

ACTIVITATS:

ÓRGANS

ÖRGANS 2

JOCS 

EL REPTE DE LA SETMANA

Hem pensat que a partir d'ara vos proposarem un repte setmanal. Els reptes seran molt variats i esperam que divertits. 
La nostra proposta és que una vegada aconseguit el repte haureu de penjar una imatge o un video del resultat a un Padlet compartit al BLOG. D'aquesta manera podrem veure tots els reptes aconseguits de cada un  dels companys i companyes.

Cada dimecres sortirà publicat el repte proposat al BLOG, juntament amb el Padlet on heu de penjar el resultat aconseguit.

Molta sort a tots els/les participants💪

DILLUNS 30 VIDEOCOMFERÈNCIA AL MEET AMB LES TUTORES

Vos convidam a tots i totes a fer una videoconferència el DILLUNS 30 amb les tutores. 
La reunió serà dins la plataforma MEET de les eines de Google.

Aquesta vegada la reunió serà amb tota la classe a la vegada.
Per facilitar la tasca vos deixam una sèrie d'instruccions i recomancions que heu de seguir.

INSTRUCCIONS/RECOMANACIONS

1. Les reunions seran a les 12:00 per les dues classes de 6è. Cal ser molt puntual per no fer perdre el temps a ningú.

2. El codi serà el mateix que vàrem utilitzar a l'altre reunió Hi ha un codi diferent per cada classe.(Si algú no ho recorda, està al classroom)


3. Has de tenir un quadern per apuntar. Pot ser que hagis d'escriure i així no perdràs temps cercant el material necessari.

4. Si tens preguntes, idees o aportacions pensades fer una llista amb les idees abans, així no oblidaràs el que vols dir.

5. Tothom ha de tenir el micro tancat. A la primera part de la reunió només heu d'escoltar les novetats de la setmana i prendre nota. Qui tengui un dubte del que es va parlant pot escriure al xat, i si és necessari vos donarem el torn de paraula.

6. Si en qualsevol moment necessites tenir una xerrada a nivell individual espera-t al final. Hi haurà un torn de preguntes on podrás parlar individualment si ho necessites.

7. No perdeu els nirvis, pensau que aquesta situació és nova per tothom i que encara ens hem de familiaritzar amb aquestes eines. Si aquesta vegada no et va bé, ho tornarem a provar. La idea és parlar amb voltros al manco un pic per setmana.


8. Teniu paciència, tothom vol ser escoltat i vols volem escoltar a tots/es. Intentarem escoltar a tothom però abans heu d'escoltar el que vos hem de dir.

LA FUNCIÓ DE NUTRICIÓ

La nutrició és el conjunt de processos que ens permeten utilitzar i transformar les substàncies que necessitem per a mantenir-nos vius. És a dir, és aquella funció que ens permet aprofitar la matèria orgànica d'altres éssers vius per alimentar les cèl·lules mitjançant nutrients. La porten a terme quatre aparells: digestiu, respiratori, circulatori i excretor.

L'aparell digestiu absorbeix els nutrients dels aliments alhora que l'aparell respiratori agafa l'oxigen de l'aire. Ambdós transmeten els nutrients i l'oxigen, respectivament, a l'aparell circulatori. Aquest, al seu torn, transporta aquests nutrients i l'oxigen i els reparteix entre les cèl·lules. D'aquestes, la sang també arreplega les substàncies de rebuig i les porta a l'aparell excretor. Aquest últim s'encarrega d'expulsar les substàncies no desitjables a l'exterior de l'organisme.

AVÍS IMPORTANT SOBRE ELS XATS DE FEINA

RECORDAU QUE TANT EL BLOG, COM EL CLASSROOM O QUALSEVOL EINA DEL GOOGLE DRIVE SÓN EINES DE FEINA QUE PERTANYEN A L'ESCOLA I TOT COMENTARI QUEDA ENREGISTRAT, CAL MANTENIR UNA CORRECCIÓ EN L'ÚS DEL VOCABULARI I EL RESPECTE CAP ALS COMPANYS.
PER FAVOR, AVUI MÉS QUE MAI, HEU DE SER EMPÀTICS I RESPECTUOSOS AMB L'ALTRE.

AVÍS IMPORTANT

Primer dia de classes a distància. Ja sabem que són moments difícils per tothom. Vos demanam paciència ja que moltes de les eines emprades són noves per alguns de noltros. Tenim moltes ganes de que tot surti bé i tots sabem que amb ganes tot s'aconsegueix.
Vos demanam que ajudeu als vostres fills i filles supervisant un poc els seus horaris de feina i les seves activitats. Assegurau-vos que tenen un lloc adient per treballar i les eines necessàries per poder desenvolupar les tasques que enviarem.
Vos recordam també que, tal com explica la circular, una vegada entreu al blog d'aula amb els vostres fills i filles heu d'enviar un correu a la tutora des del vostre e-mail ( pare/mare) per poder tenir un llistat actualitzat del correus de les famílies.
Aquesta feina és molt important i s'hauria de fer el més aviat possible.

Moltes gràcies i molts d'ànims a tot i totes💙💪